城南初中|測評師德師風 規范從教行為

為進一步落實有關師德師風的規定，加強教師職業道德教育，規范教師從教行為，6月29日下午，城南初級中學全體學生對任課教師的師德師風進行了測評。

城南教育集團在立校之初就制定了“老師管理學生，學生監督老師”的民主管理制度，始終將老師的從教行為放在首位。在多年的教育管理中，學校摸索出了一條“精細管理”的路子，依循鄧輝董事長所倡導的“師管生、生督師”的雙向管理辦法治校，嚴格執行了《城南中學教師十不準》。

此次測評，共設計了11個常規項目，采用三個年級班主任交叉的方式，要求學生實事求是地反映教師的從教行為，測評內容主要包含教師是否存在體罰、變相體罰學生，是否歧視、打擊、諷刺、侮辱、謾罵學生，是否接受家長吃請、娛樂，是否在公共場所打牌，是否落實教學常規，男教師對女學生語言、行為是否存在不當等。如果教師存在違紀違規，學生要寫明詳細情況，包括時間、地點、教師姓名、事情經過等。測評結束后，德育處對學生反映的情況進行了匯總，學校將對教師違紀違規情況進行調查、核實，并依法依規進行嚴肅處理。

師德乃立教之魂：師德立，則教育興；師德興，則教育強。此次測評，全體老師深刻地認識到：作為人民教師，一定要嚴格要求自己，規范從教行為，自覺加強師德修養，全面提高自身素質，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，為我校的教育發展作出自己的貢獻。

文字：俞江華，素材：章光海，排版：蔣能勇，審核：梁本久。