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城南初中|測評師德師風 規范從教行為

發布人:系統管理員 發布日期:2020/6/30 來源:本站 瀏覽:次 字號:

為進一步落實有關師德師風的規定,加強教師職業道德教育,規范教師從行為,6月29日下午,城南初級中學全體學生對任課教師的師德師風進行了測評。

城南教育集團在立校之初就制定了“老師管理學生,學生監督老師”的民主管理制度,始終將老師的從教行為放在首位。在多年的教育管理中,學校摸索出了一條“精細管理”的路子,依循鄧輝董事長所倡導的“師管生、生督師”的雙向管理法治校,嚴格執行《城南中學教師十不準》

此次測評,共設計了11個常規項目,采用三個年級班主任交叉的方式,要求學生實事求是地反映教師從教行為,測評內容主要包含教師是否存在體罰、變相體罰學生,是否歧視、打擊、諷刺、侮辱、謾罵學生,是否接受家長吃請、娛樂,是否在公共場所打牌是否落實教學常規,男教師對女學生語言、行為是否存在不當等。如果教師存在違紀違規,學生要寫明詳細情況,包括時間、地點、教師姓名、事情經過等。測評結束后,德育處對學生反映的情況進行了匯總,學校將對教師違紀違規情況進行調查、核實,并依法依規進行嚴肅處理。

師德乃立教之魂師德立,則教育興;師德興,則教育強。此次測評,全體老師深刻地認識到:作為人民教師,一定要嚴格要求自己,規范從教行為,自覺加強師德修養,全面提高自身素質,做一名有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師,為我校的教育發展作出自己的貢獻。

文字:俞江華,素材:章光海排版:蔣能勇,審核:梁本久

 








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